Pembelajaran Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) SD

Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam SD

Ilmu Pengetahuan Alam atau juga biasa disingkat dengan IPA (Bahasa Inggris: Sains) merupakan sebuah mata pelajaran di yang di ajarkan di sekolah indonesia sejak tingkat SD, SMP, hingga SMA. Pelajaran ini memiliki konsep pembelajaran tentang alam dan mempunyai hubungan yang sangat luas terkait dengan kehidupan manusia.

IPA membahas tentang gejala-gejala alam yang disusun secara sistematis yang didasarkan pada hasil percobaan dan pengamatan yang dilakukan oleh manusia.

Hal ini sebagaimana yang dikemukakan oleh Powler (dalam Wina-putra, 1992:122) bahwa IPA merupakan ilmu yang berhubungan dengan gejala-gejala alam dan kebendaan yang sistematis yang tersusun secara teratur, berlaku umum yang berupa kumpulan dari hasil obervasi dan eksperimen.

Ilmu Pengetahuan Alam menjadi salah satu pelajaran yang masuk kedalam Kurikulum 2013 sehingga wajib diajarkan di seluruh sekolah indonesia.

Pembelajaran IPA diharapkan bisa menjadi sarana bagi siswa dalam mempelajari diri sendiri dan alam di sekitarnya, serta untuk pengembangan lebih lanjut dalam penerapan dalam kehidupan sehari-hari.

Kategori-Kategori yang terdapat pada Ilmu Pengetahuan Alam

  • Astronomi
  • Biologi
  • Ekologi
  • Fisika
  • Geologi
  • Geografi
  • Ilmu bumi
  • Kimia

Tujuan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di Sekolah Dasar

IPA di sekolah dasar masih menggunakan konsep terpadu karena belum di kategorikan secara terpisah misalnya mata pelajaran Astronomi, Biologi, Ekologi, Fisika, Geologi, Geografi, Ilmu bumi dan Kimia seperti di jenjang sekolah yang lebih tinggi.

Adapun tujuan umum pembelajaran IPA di sekolah dasar adalah supaya pelajar dapat memahami sains dalam lebih luas, terlebih pada kehidupan sehari-hari.

Sedangkan Tujuan khusus yang mengarah pada hakikat sains adalah menguasai konsep-konsep sains yang komplikatif dan bermakna bagi pelajar melalui kegiatan pembelajaran.

Berikut Tujuan pembelajaran IPA di SD
  1. Menumbuhkan rasa ingin tahu dan suatu sikap positif terhadap sains, teknologi, dan masyarakat.
  2. Mengembangkan keterampilan proses untuk menyelidiki alam sekitar, memecahkan masalah, dan membuat keputusan.
  3. Menumbuhkan pengetahuan serta pemahaman konsep-konsep sains yang akan bermanfaat dan dapat digunakan dalam kehidupan seharihari.
  4. Mengembangkan kesadaran tentang peran dan pentingnya sains dalam kehidupan sehari-hari.
  5. Mengalihkan pengetahuan, keterampilan, dan pemahaman ke bidang pengajaran lain.
  6. Ikut serta dalam memelihara, menjaga, dan melestarikan lingkungan alam. Menghargai berbagai macam bentuk ciptaan Tuhan di alam semesta ini untuk dipelajari.
  7. Memperoleh bekal pengetahuan, konsep, dan keterampilan IPA sebagai dasar untuk melanjutkan pendidikan ketingkat lebih tinggi.

Ruang Lingkup Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di Sekolah Dasar

Di bawah ini adalah spek-aspek ruang lingkup data kajian IPA untuk Sekolah Dasar berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional tentang standar kompetensi lulusan mata pelajaran IPA:
  • (a). Mahluk hidup dan proses kehidupan yaitu manusia, hewan, tumbuhan, dan interaksinya dengan lingkungan serta kesehatan.
  • (b). Benda, materi, sifat-sifat dan kegunaannya meliputi cair, padat, dan gas.
  • (c). Energi dan perubahannya meliputi gaya, bunyi, panas, magnet, listrik, cahaya, dan pesawat sederhana.
  • (d). Bumi dan alam semesta meliputi: tanah, bumi, tata surya, dan benda-benda langit lainnya. 

Lihat Juga Mata Pelajaran SD Lainnya:

Post a Comment for "Pembelajaran Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) SD"